知乎有問(wèn)：

“上學(xué)就像去流放，是一種什么樣的體驗(yàn)？“

首贊回答：

“這簡(jiǎn)直是蘭大學(xué)生的專屬問(wèn)題�！�

眼看著又到了開(kāi)學(xué)季，

第一批00后即將喜提大學(xué)生活。

到蘭州大學(xué)報(bào)道的新生里，

有的人卻高興不起來(lái)。

從東部考過(guò)去的新生，

看到校門的那一刻，

有人忍不住淚灑當(dāng)場(chǎng)：

太荒了！荒得超乎想象！

這個(gè)三面環(huán)山的地方，

是蘭州大學(xué)榆中校區(qū)，

地處蘭州東部的夏官營(yíng)鎮(zhèn)，

學(xué)生戲稱為“夏大”或“村兒里”。

距離市區(qū)47公里，

是北京中關(guān)村到回龍觀的兩倍多。

村兒里人不用擔(dān)心擠不進(jìn)地鐵，

因?yàn)檫@里壓根兒就沒(méi)有。

方圓十里，

KTV電影院購(gòu)物中心，

一樣都沒(méi)有。

去逛街看電影聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，

學(xué)生得坐1個(gè)多小時(shí)的校巴，

從村兒里進(jìn)城。

村邊有座萃英山，可以爬，

是傳說(shuō)中的情人坡。

如果你女友愛(ài)邊塞詩(shī)，

勝過(guò)口紅包包，

可以約她到坡上露營(yíng)看星星。

如果你沒(méi)有對(duì)象，

在這樣的校園里不讀書，

你真不知道還能干嘛。

只是你有一顆求學(xué)的心，

無(wú)奈在校園里不一定找得到老師。

老師們一般不住在榆中校區(qū)。

他們匆匆來(lái)村兒里上完課，

又匆匆在天黑前趕回市區(qū)。

師生的課外交流，

大多數(shù)只能靠郵件。

村兒里待著的學(xué)生，

和城鄉(xiāng)兩頭跑的老師，

在校巴上無(wú)數(shù)次問(wèn)蒼天：

2000年，中國(guó)大學(xué)城熱，

幾乎全國(guó)高校都在建新校區(qū)。

蘭州也想在城市東邊建“大學(xué)城”，

把甘肅的主要高校搬過(guò)去，

讓數(shù)萬(wàn)師生來(lái)帶旺西北高坡。

當(dāng)時(shí)，蘭州大學(xué)正在擴(kuò)招，

市區(qū)的本部裝不下新生，

迫切想要找塊地蓋宿舍樓。

榆中縣一個(gè)廢棄的空軍機(jī)場(chǎng)上，

建起了一座座嶄新的教學(xué)樓和宿舍。

2001年9月，

蘭州大學(xué)榆中校區(qū)迎來(lái)第一批本科生。

西北風(fēng)一吹，沙塵黃沙卷起，

古人被發(fā)配邊疆的情景躍然眼前。

還好那一波學(xué)生是80后，

換90后轉(zhuǎn)身就走人了。

師生在山上種的樹(shù)苗都發(fā)芽了，

然而，說(shuō)好的兄弟高校，

一個(gè)都沒(méi)有等來(lái)。

大學(xué)校長(zhǎng)們到榆中，

一看又荒又土，就不吭聲了。

至今榆中校區(qū)的鄰居，

唯有西北民族大學(xué)。

說(shuō)好的輕軌和高速路，

也沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。

城市往東邊發(fā)展，

要穿過(guò)荒山建大量水電設(shè)施，

前期投入巨大，

GDP產(chǎn)出卻不能保證。

蘭州東擴(kuò)榆中的后遺癥，

都留給了蘭大的莘莘學(xué)子。

遠(yuǎn)離城市，和社會(huì)脫節(jié)，

成了榆中校區(qū)學(xué)生的痛點(diǎn)。

蘭大學(xué)生有六成來(lái)自農(nóng)村，

有三成是貧困生。

很多西部農(nóng)村的考生，

好不容易考上蘭大，

以為可以到大城市見(jiàn)世面，

沒(méi)想到從一個(gè)農(nóng)村，

去到另一個(gè)“更農(nóng)村”的地方，

從一個(gè)坑，到另一個(gè)坑。

想要找份家教來(lái)幫補(bǔ)生活，

只能跑到13公里外的縣城。

時(shí)薪5塊的派傳單兼職，

在這里瞬間被搶光。

哪怕?lián)碛小?85”、“211”的雙光環(huán)，

蘭大也留不住學(xué)生的心，

平均每年多達(dá)36名本科生申請(qǐng)退學(xué)。

為了安撫學(xué)生受傷的心靈，

蘭大安排大四學(xué)生搬回本部。

只是本部校舍不足，

學(xué)生擠住在8人間里，

住宿環(huán)境估計(jì)是985里最差的。

縱然蘭大已有5個(gè)教學(xué)區(qū)，

但蘭大校園局促得讓人心疼。

近20年來(lái)，

榆中校區(qū)成了一個(gè)無(wú)解的難題。

住在與世隔絕的榆中，

大學(xué)三年過(guò)得像個(gè)高中生。

現(xiàn)代城市必要的生活方式，

對(duì)許多農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，

仍不過(guò)是電視劇的情節(jié)。

困在榆中校區(qū)的年月里，

錯(cuò)失了多少融入社會(huì)的機(jī)會(huì)？

直到畢業(yè)后，大家才真正明白。

蘭大榆中校區(qū)，是高校配合政策的結(jié)果。

這樣的配合，蘭大的歷史上比比皆是，

只不過(guò)以前，高校有糖吃。

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，政策向西部?jī)A斜。

蘭州要建成重工業(yè)基地，

蘭州大學(xué)要打造成西部人才的搖籃。

為支援蘭大建設(shè)，

復(fù)旦大學(xué)有機(jī)化學(xué)專業(yè)并入了蘭大，

從復(fù)旦、南大、北大等高校調(diào)來(lái)師生，

使得蘭大化學(xué)系的師資力量瞬間變強(qiáng)。

那個(gè)年代，沒(méi)有地方的博弈和談判，

中央政府大手一揮，

人、財(cái)、物就流向貧瘠的西北。

蘭大并沒(méi)有恃寵生嬌，而是知恩圖報(bào)。

為玉門油田、為酒泉核工業(yè)、為戈壁生態(tài)，

蘭大人不斷攻堅(jiān)克難，做出斐然成績(jī)。

只是主角光環(huán)再?gòu)?qiáng)大，也會(huì)遇到劇終時(shí)刻。

當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)代替計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，

東部高校獲得所在城市的強(qiáng)力經(jīng)濟(jì)支持。

結(jié)果，孔雀東南飛，

為謀求更高薪酬和前景，老師飛走了，

為選擇更好就業(yè)的城市，學(xué)生也飛走了。

有人說(shuō)，

蘭大要是在北京也許會(huì)成為第二個(gè)北大，

要是在上海也許會(huì)成為第二個(gè)復(fù)旦，

不巧的是它剛好在西北的蘭州。

吃瓜群眾替這所百年高校惋惜，

送上了兩個(gè)別稱：

“中國(guó)最委屈的大學(xué)”和

“中國(guó)最孤獨(dú)的大學(xué)”。

一個(gè)學(xué)校分三四個(gè)地方，

校區(qū)和教工居住地分離，

教師疲于奔命，

學(xué)生住在荒郊野嶺，

上四年大學(xué)，搬三四次校區(qū)。

蘭州大學(xué)榆中校區(qū)的困惑，

也是中國(guó)大學(xué)城的通病。

在國(guó)外，大學(xué)密集起來(lái)，

發(fā)展出大學(xué)的“城”，

但在中國(guó)，大學(xué)城都是先有“城”，

然后再把大學(xué)拉過(guò)去，把學(xué)生填進(jìn)去。

究竟要到什么時(shí)候，

大學(xué)才能夠在城市空間里，

獲得最適合教育發(fā)展的土壤呢？

中國(guó)的大學(xué)與城，

究竟要怎樣才能真正雙贏呢？

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