【壯觀教育】父母的終極使命,是培養(yǎng)出適應(yīng)社會的孩子
01
前段有個媽媽找我咨詢。 她兒子從小就是學(xué)霸,一路重點學(xué)校,一直年級前三,最后保送進了名牌大學(xué)。 可是大學(xué)畢業(yè)一年,他失業(yè)三次。前兩次是沒過試用期,第三次是自己估計通不過,主動打包走人了。 然后他就拒絕再找工作,現(xiàn)在已經(jīng)在家悶了快半年,整天打游戲到深夜,無節(jié)制地吃垃圾食品。 這位媽媽急得起火,偷偷打電話給兒子的前領(lǐng)導(dǎo)。對方也坦誠,說:你兒子對工作不上心,好幾次安排他工作,他根本就不干,還沒有任何理由,批評他一次,第二天人家就不上班了。而且他不太懂事,開會老嗆領(lǐng)導(dǎo),走廊里見了老總從來不打招呼,跟同事相處也不好…… 這些話讓她很吃驚。她承認(rèn)兒子確實有點自我,但沒料到問題如此嚴(yán)重。 她說,“我一個那么優(yōu)秀的兒子,以前一直是我的驕傲,我也覺得自己是挺成功的母親,但怎么一下子就變成這樣了呢?”
02
我倒覺得,事情肯定不是“一下子”變糟糕的。
這男孩子身上,肯定一向有些糟糕的特質(zhì),比如不善與人交往、不懂尊重他人、心理脆弱、責(zé)任心差……只是在大學(xué)畢業(yè)前,這些統(tǒng)統(tǒng)都被成績掩蓋了。
很多家長都有一個錯誤思維——孩子嘛,健康快樂成績好就一切OK。
03
永遠(yuǎn)拿第一名的孩子,未必真優(yōu)秀。把孩子送進名校的父母,也未必真成功.成績很重要,但絕不是唯一。
社會才是檢驗一個人和一對父母的最終標(biāo)準(zhǔn)。而這個標(biāo)準(zhǔn),是綜合性的。
04
我在報社做記者時,帶過很多實習(xí)生,現(xiàn)在大多連模樣都忘了,只有一個姑娘,我印象深刻。
她是香港人,大三暑假來交流實習(xí)。
她見到我的第一句話就是:老師你好,我給你帶了棒棒糖。
我先讓她看了一天報紙,晚上問她感受,她說有些標(biāo)題跟香港報紙的風(fēng)格不一樣。然后給我舉了幾個例子。我覺得很有趣,第二天寫了稿子,就讓她取標(biāo)題。她苦思冥想很久,飯也不吃,一舉取了二十幾個。
后來我讓她試著寫稿,她每次都特認(rèn)真,兩百字的稿子要查幾十份資料。不過有時還是不過關(guān),我得全部推翻重寫。她也不難過,會反復(fù)看我的版本,總結(jié)經(jīng)驗,很謙虛禮貌地問我她的問題在哪里。
平時同事們在辦公室聊天,別的實習(xí)生都是默默旁聽,只有她,會很努力也很恰當(dāng)?shù)丶尤,講她的見聞和想法,她說話很好玩,常常引起笑聲一片。
有一次我倆去找主任匯報工作,她走前面,到了門口,忽然縮回來,我問怎么了,她吐吐舌頭,說“我看見主任正在聚精會神打噴嚏,我爸說不能打擾別人打噴嚏”。
她實習(xí)了一個多月,是唯一一個離開時已經(jīng)能獨立寫稿的實習(xí)生,唯一一個讓三位主任都記住了她的實習(xí)生,唯一一個我舍不得放走的實習(xí)生。
我至今認(rèn)為,這姑娘無論在什么單位,一定都能做得很好,都會深受歡迎。而她的教養(yǎng)、友善、責(zé)任感、主動性、抗挫能力,一定都有她父母的功勞。
記得她有次告訴我,她爸媽每次打電話,都會問幾個問題:今天有沒有幫到老師?有沒有認(rèn)識新朋友?自己有什么收獲?
我想,能問出這些問題的父母,跟那些只會問孩子“有沒有吃飽穿暖”的父母,一定大不相同。
05
龍應(yīng)臺說,所謂父女母子一場,只不過意味著,今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
其實每個父母也都知道,孩子總歸要離開我們,走上社會,用自己的頭腦和雙手創(chuàng)造自己的人生。
所以,如果你真的愛他,就該在他離開你之前,教會他和世界相處的能力,這是你對他的最大幫助和保護。
為人父母的終極使命,其實是培養(yǎng)出適應(yīng)社會的孩子。
孩子能在社會上活得開心順暢、如魚得水、游刃有余,這才是父母的最大成功。
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